Dettati musicali: Lezione n.3

Salve Signor Christian, sono una ragazza che frequenta il conservatorio e a breve avrò gli esami di solfeggio (licenza), purtroppo non ho un orecchio abbastanza sviluppato e quindi vorrei chiederle che dettato musicale può consigliarmi. -Che sia della stessa difficoltà del dettato che ci sarà agli esami-

Ciao lucia! Ecco quì cosa devi fare per far capire ai tuoi alunni come si trovano le note:

Innanzi tutti fagli fare molti Solfeggi cantati, poichè questi, come tu ben sai, sono strettamente collegati. Poi fagli esercitare sul riconoscimento degli intervalli in tutte le tonalità principali e soprattutto fagli degli esempi indimenticabili, per esempio nella nona sinfonia di Beethoven, abbiamo l’inizio che parte con intervalli di quarta e di quinta che si alternano, imparando a riconoscere quelli e a memorizzarli, per l’allievo sarà semplice poi riconoscere tutti gli altri. Per trovare tutte le terze maggiori basta ricordarsi l’inizio della terza sonata di Beethoven e così via.

Ma la cosa fondamentale, ricordagli che per trovare una qualsiasi nota in una qualsiasi tonalità, basta CANTARE la scala. Se per esempio siamo in Do maggiore e ci viene suonato in “La” e non sappiamo bene se è un SOl un La o un Si, basta che l’alliveo canti la scala di DO (do,re,mi,fa,sol,LA,si,do) e appena arriverà al LA si renderà conto lui stesso che la nota suonata è il La.

Quindi riassumendo per sviluppare l’orecchio a riconoscere le note bisogna:

1)fare tanti solfeggi cantati

2)fare tanti dettati

3)fare degli esercizi “fai da te” sugli intervalli

4) Ricordarsi che esiste sempre il “trucco della scala”.

Spero di essrti stato utile…

Christian

ciao a tutti! vorrei dei consigli! sono alle prime armi con l’insegnamento,e mi trovo un po bloccata ad insegnare i dettati. Perchè io ho sempre avuto l orecchio assoluto e quindi non saprei spiegare ad un alunno come si riconoscono le note. chi mi aiuta? grazie