Esercizio n.14 e 15 Beyer Op.101 – Lezione n.17

BeyerLezioni
  • 8 ottobre, 2008
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Esercizio n.14 e 15 del Beyer op.101

Le differenze con gli esercizi della lezione precedente, sono l’utilizzo per entrambe le mani delle 5 note (dal do al sol).

Tempo: Il tempo è moderato in 4/4.

Consigli/Difficoltà: Le uniche avvertenze che vi dò sono il rispettare il ritornello nell’es.14, mentre nel 15 dovrete fare attenzione alle tre note con il punto (sono degli staccati), ovvero i 3 sol della 4 battuta. Teoricamente esse vanno eseguite per la metà del loro valore, 1/8 per ogni semiminima.

Seguite il video e se incontrate difficoltà commentate. Sono a vostra disposizione.

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10 Commenti per “Esercizio n.14 e 15 Beyer Op.101 – Lezione n.17”

  1. nadia
    23 luglio 2009 alle 03:11

    sbaglio o manca un pezzettino dell’esecizio 15 nello spartito? :D

    [Rispondi]

  2. nadia
    23 luglio 2009 alle 03:11

    sbaglio o manca un pezzettino dell’esercizio 15 nello spartito? :D

    [Rispondi]

    Avatar di Giulio Cinelli

    Giulio Cinelli
    luglio 23rd, 2009 alle 23:59

    Devo controllare… nel caso lo aggiungo. Grazie per la segnalazione!

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  3. tommaso
    24 luglio 2009 alle 22:06

    ciao giulio. anche se è di routine non potrei non farti i complimenti per il sito che per me è il principale appoggio di studio. non ho ben capito come si esegue la battuta con le note con il punto. a quanto avrei capito è come se la battuta non fosse di 4/4?. poi ho notato che nei video non si tiene conto delle legature(mi sembra) io che devo fare? sono autodidatta quindi non saprei a chi chiedere :) aspetto risposta.. ah apro anche una parentesi, cosa ne pensi dello studio da autodidatta? mi hanno fatto capire che è quasi peggio di niente te che ne dici? ciao

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  4. Avatar di Giulio Cinelli
    Giulio Cinelli
    25 luglio 2009 alle 19:04

    Ciao Tommaso, da quello che mi pare di capire è che ti domandi dove finisca il tempo… se le note anzichè valere 1/4 durano 1/8. La batuta non si dimezza perchè tra 1/8(il quarto con il punto) e l’altro c’è una pausa di 1/8.

    Il 1/4 in sostanza diventa, grazie al punto (il punto sotto non ti sbagliare, battuta 4 del 15), 1/8nota+1/8pausa. Si da vita cosi allo staccato!

    Ho riguardato il video e le legature sono state prese in considerazione. Attento a non confondere la legatura di valore e quella di portamento. Qua ci sono solo legature di portamento, che ti indicano gli intervalli di senso musicale a cui dare attenzione!

    [Rispondi]

  5. tommaso
    25 luglio 2009 alle 20:02

    capito. non ho capito invece la legatura di portamento (in pratica:sui tasti intendo) a cosa serve..?.e nemmeno in teoria cmq :)

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    Avatar di Giulio Cinelli

    Giulio Cinelli
    luglio 26th, 2009 alle 11:09

    Da wikipedia: “Si dice legatura di portamento, o di frase, o di espressione, quella curvilinea unente due (o più) note di differente altezza a indicare l’accentuazione del suono che va posto sulla prima nota e prolungato su tutte le altre senza interruzione fra esse.

    È un segno espressivo e crea un effetto opposto allo staccato. Proprio per la sua naturalezza e il forte carattere espressivo, è uno degli abbellimenti più usati.”

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  6. nadia
    26 ottobre 2009 alle 16:04

    oh mi spiace, ho scritto il messaggio doppio..
    cmq l’ho notato seguendo dal video, manca da quando inizia l’ultima riga con re, mi, fa, mi al minuto 1.11
    Lo ricordo questo esercizio in particolare perche’ mio fratello aveva voluto impararlo da solo ( lui non prendeva lezioni di piano :) )

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